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在平凡的岗位上，我把数字变成音符，谱写完善自我的成长乐章。2003年从教至今，从一名普通的示范毕业生成长为首批省级学科带头人，一路走来，咸阳民办小学地址，多少的辛酸、迷茫，垒起层层台阶，我一步步攀爬，压力化为前进的动力；多少关怀、帮扶、指导、赞誉，架起座座桥梁，我一次次更自信，成为超越的动力。再回首，我感叹自己前行的路虽然蜿蜒，但一路前行；虽然曲折，但奋力攀登。几许欣慰，感谢所有给予我帮助的人，写给所有见证我成长的人，我将继续一路前行。

9．有条件的地方，可以观察本地区的公益设施和福利机构。了解社会和人们对老人和残障人群关怀的事例。通过模拟活动体会***人在生活中的不便和他们为克服困难所付出的努力。

10．列举本地有特色的民俗活动，设计、举办模拟民俗表演活动。列举本地现实存在的陈规陋习、现象，分析其对人们的不良影响。

11．进行实地调查，说明产生环境问题的原因及其危害。通过板报、标语、广播等形式进行环保宣传，并在校内开展诸如节水、节能等活动。

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